纯又细腻，周围同学自然能感知到这其中不同。粗笨的男孩子倒不觉得有什么，心性早熟的女孩子却各有态度，加上谢姝妤本身就漂亮得过头，成绩又优秀，很得老师喜爱。于是乎，谢姝妤无意间招惹来了两种极端的关系：要么是上赶着朝她献殷勤、和她做朋友的，要么是妒忌到故意针对她的。

某个风和日丽的晴天，下课后，一个讨厌——或说嫉妒谢姝妤的女生非说是谢姝妤偷了她的笔。谢姝妤争辩不过，被气出了泪花，带着哭腔说要让哥哥来给她作证。

“你哥你哥，你就会叫你哥！你除了找你哥之外还会干什么？”那女生尖利地喊出这句话，脸部因情绪过激而显得扭曲刻薄。

她显然是不占理的，所以无法理直气壮地说出“你叫谁来都没用，就是你偷的”之类的话；她显然也是畏惧谢姝妤找谢翎之来作证的，小孩子大多对年级高于自己的大孩子心存敬意，何况她还没证据。

她看着谢姝妤要跑出去的背影，慌乱之下，恶意地指着她说：“你哥早晚会不要你！上次我都看见了，谢翎之跟四班的陈怡走在一起，他对陈怡‘有意思’！等他们两个谈恋爱了，你哥就不要你了！”

当时还小小的谢姝妤脑袋“嗡”的一声，懵在原地。

她知道“有意思”是什么意思，那是流传在小孩子间的暗语，谁对谁有意思，就是谁喜欢谁。

可是哥哥只喜欢她啊，怎么会喜欢陈怡呢？

哥哥要是喜欢陈怡，跟陈怡谈恋爱的话，是不是以后只跟陈怡玩，不跟她一起玩了？

哥哥会不要她吗？

谢姝妤浑身都冒出了密密的汗，她无心再去管那女生和她那不知长腿跑哪儿去了的破笔，飞奔出门，冲向谢翎之所在的班级。

她犹记当时的感受，疾风掠过耳畔，心跳扑通扑通地极速跳动，不是因为运动带来的肾上腺激素上升，而是一种从神经末梢传开的、黑暗般迅速铺染至全身的强烈情绪。

是害怕吗？好像占了一小部分。但放眼全局，更多的竟是占有欲——阴暗而自私的占有欲。

她不想让别人抢走谢翎之，谢翎之只能是她的。

分走一点点都不行。

奔跑在那对于孩子来说堪称冗长的走廊里，谢姝妤觉得自己像喜羊羊

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