统这句话之后，两个人都没有再说话，沉默的氛围持续了一会儿之后，洛嘉屿放下茶杯，选择打破寂静，对着沙发上的人张开了双臂：“还是走个基本流程？”

“你不是想我了吗。”洛嘉屿说完这句后弯起了眼睛。

初喻扯了扯嘴角，显然对好兄弟突如其来的投怀送抱习以为常又无比嫌弃，嘴上嘀咕了一句好肉麻，但还是站起身来给了个回应。

洛嘉屿感受着怀里人熟悉的温度，一时有些感慨万千，然而下一秒肩膀就被粗犷地拍了拍，接着是初喻父爱如山的声音：“喝，长大了。”

“……”他眯起眼睛，“你就不能一天里有那么一分钟不想着占我便宜？”

初喻继续慈爱地拍了拍他的背：“我高一那张调研表上父亲一栏还写着你的名字，咱俩谁也别说谁。”

刚进高中的时候，学校心理健康室给每个学生都发了一张心理状态评估表格，里面涉及到家庭环境和亲子关系方面的问题，专题末尾还留了三行横线，上面写着：

如果你认为自己在与父母的相处中存在问题，可以留下你父亲或母亲的姓名和联系方式，由我们去代为沟通。