人怜惜……

有时，夜深人静的时候，董梅就睁着两只眼，直gg地盯着天花板，任由泪水顺着两侧的脸颊滑落，打sh了枕巾。而每每这个时候，方圆那清秀俊朗的形象就会浮现在脑海……董梅很奇怪自己为什麽会这样想，或许方圆的确在自己所接触的男x当中是太鹤立j群了吧。

今天早晨被齐秀云批评，董梅的心里非常不痛快，但早已习惯了齐秀云的脾气，所以也能忍住。但不知道为什麽，当方圆安慰自己的时候，自己的泪水却不争气的流了出来，唉，方圆，方圆，你要是三十五、六岁该有多好啊！

当方圆赶回阶梯教室的时候，董梅已经止住了哭声。她静静地坐在前排的一个座位上，眼睛痴痴地呆望着前方。方圆心里很痛，她清楚董梅是个好人，是个好的教导主任，也清楚董梅肯定是被领导在某件事上冤枉了。但自己怎麽能掺和这些事呢？且不说自己还不了解是什麽情况，就是了解了，也只能给予内心深深的同情，自己难道能和校长、副校长顶着g吗？方圆深感现实的无奈－官大一级压si人哪！

「董主任……董主任！」方圆连喊了两声，董梅回过头来，她迷离的眼神吓了方圆一跳：这眼睛里有渴望、有思慕、有ai恋、也有悲伤，这是怎样一种复杂的情绪，难道……方圆不敢想下去了。

「方圆，你回来了。我这……这都让你见笑了。」董梅有点不好意思。

「董主任，你看我什麽都帮不上你，也不能替你分担点什麽。」方圆的诚恳又打动了董梅，泪水又涌出眼眶，不听话的顺颊而淌。

“你瞧，这眼泪，真不争气。”董梅一边拭着泪，一边笑着说，“来，我们来一起看看刚刚上过的一节课。坐下，方圆。”

“嗯！”

「方圆，你这一堂课优点很多，但也有不少的缺点，今天领导和其他老师谈了一些，但我个人认为，谈到要害上的缺点一句也没有。”

方圆心里一惊：呵，怎麽跟我想得一样？

董梅继续说：“你这篇课文讲得，可称得上是：照猫画虎，盲目模仿，似像非像，东施效颦。”

方圆点头称是，原来这一堂课，方圆想模仿安吉林老师的情境教学，所以上课的时候处处想创设情境，有的地方自己都感觉是非常牵强。

“所以，我认为这节课这样上b较好……”

听着董梅滔滔不绝地谈着她对课的看法，方圆听得如痴如醉，这才是自己想要的评课效果，要是

每个人都能像董梅一样评课，自己早就如《桃花源记》里记得那样，不必在狭缝里

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