，还多出几样，詹子延想去办公室分给其他老师，结果一开门，被几个学生堵住了。

办公室里闹哄哄的，他喊了声“让一让”，没人听见。

骆恺南上前，拍了其中一个学生的肩膀：“喂，你堵着门了。”

学生立马回头道歉，侧身让出一条容人通过的窄道，詹子延这才看清里头的景象：好几个带着摄影设备的学生填满了办公室，正包围着高旭，撒娇恳求：“高老师你拍嘛拍嘛。”

高旭全身上下都写着拒绝，奋力摆手：“不拍不拍，你们找别人去，太丢人了。”

“哎呀我们知道您最好了。”

“你们就看我好说话是吧？不拍不拍……诶，小詹？”高旭透过人群缝隙瞧见了救兵，立刻一把将他拉入包围圈，对那些学生说，“你们让詹老师拍，他长得好看，效果肯定比我好。”

突然淌入浑水的詹子延一脸懵：“拍什么？”

其他院系的学生也听闻过这位高冷版“康德”教授的大名，不过毕竟不上他的课，不像本院系的学生那么害怕。

带头的学生胆子大，站出来解释：“老师好，我们是学生会宣传部的，这不快到咱学校的校庆日了嘛，我们想录几段老师和学生的祝福，放到网上去。”

詹子延奇怪地看向高旭：“这不是每年都会录吗？”

高旭：“哎呀，他们说以前拍的太死板了，今年要整活儿，让我模仿油腻霸道总裁，边祝福边掏玫瑰，这谁好意思啊。”

詹教授平日鲜少关注网络潮流，不理解“掏玫瑰”这个举动有什么问题，困惑地问：“给学校送花，不是很正常吗？”

学生：“是啊是啊，多正常啊，不然就詹老师您来拍吧！”

高旭终于得以脱离包围，顺势把包袱甩出去：“小詹你觉得行就你拍吧。”

詹子延虽然不明白高旭拒绝的点在哪儿，但也不傻，看他们突然间变得这么热情，有种被推入火坑的不详预感，于是用眼神询问骆恺南：没问题吧？

骆恺南冲他点了点头：没问题。

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