我儿子磕到了。

每次徐西桐听到这种话就反胃。

徐西桐给自己制定了详细的学习计划表，她分析了自己的学科优势和薄弱的地方，学校现在在第一轮复习，因此可以合理地分配各科学习时间。

她分析并结合任东的成绩，也给他做了一份学习计划表。

放学后，两人待在教室里，徐西桐把自己整理好的厚厚一摞笔记本和写得密密麻麻的计划表递给任东。

任东当场傻眼，说话都开始结巴了：“这……么多？”

“嗯啊，这还只是初步的，”徐西桐坐在他旁边，边转着笔边跟他说话，“我看了一下你上次的摸底考试，我发现你跟我一样，也挺偏科，你数学和地理挺好的，上次数学你考了有72分诶，地理也不错。”

其他几科惨不忍睹，徐西桐都怕说出来打击他学习的自尊心。

任东抬手挠了一下后脑勺，还沉浸在小姑娘的夸奖里有些不好意思：“上次考试不是挺简单，地理是因为我从小就对地图过目不忘，每个国家对应的气候特点之类的，老师讲一遍不知怎么的就印在脑子里了。”

所以他上课都是挑喜欢的课听，其他课就用来补觉。

徐西桐打了一个响指说道：“所以说兴趣是最好的老师，你既然擅长这两科，就让它成为你的强项。”

“来，我现在给你讲你薄弱的语文，首先是语文和英语，很多人觉得语文不重要，是个中国人就能考个七八十分，但你要在考试上赢得别人，靠得是这几十分，把别人从千军万马的独木桥上挤下去。”

“语文一共分为好几个模块，我都会你列好了，你这本笔记，”徐西桐翻开笔记本第一页写好的模块，“书上必备诗词一定要背出来，答题模板可以跟着学校下发的资料走，我也整理在里面了。文言文和古诗这一个模板，我觉得最重要的是积累，平时你看到的陌生古言词词汇全在一个小本上，时不时地拿出来看，词汇扩大了做题也就顺手了，如果有好看的诗词你可以记下来然后背诵，写在作文里非常加分。”

“其实我学语文跟学英语的方法类似，英语也是平时刷卷子遇到陌生单词查字典然后记在小本

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第5页 / 共6页