加上自己的指导，练熟了?以后，刚开始一周能?完成一幅画就算是很优秀的了?。

教室里的嘈杂声又大?起来?，都在互相讨论，每周能?画几幅画，能?挣多?少?钱，没人在意爱洛提到?的，要跟家里人商量一下的事儿。

挣钱还用商量？没听说过。

本诺这些天忙得晕头转向，先去蛛网商行收定金取画稿，再到?地图街货比三家，总算在开班当日，把采购到?的十副小型画架，三箱通用型画笔送进了?学校阁楼。

为了?控制成本，还用了?来?自杂货街二手店的画纸，和多?家店铺拼凑的颜料，为速成画订单的开工做足了?准备。

长达半年?的培训班和夏季的实习为持续学习绘画的孩子们?打牢了?根基，在这个秋天，结出了?青涩的果实。

早上七点?多?，爱洛到?达用作画室的学校阁楼时?，里面已经?如同石匠街的菜市场一般喧闹。

今天画室继续开工，她只能?抽出半天时?间在这里，想着提早来?准备，没想到?，一说挣钱都很心急，只有早到?，没有迟到?。

见爱洛进来?，室内的声音低了?下去，学生们?都兴奋地看着本诺打开早就堆在角落的箱子，拿出里面的绘画材料，将画架、画笔、颜料和画纸分成若干份，整齐地放在一边。

接着，爱洛把手里拆开的画稿一人一张分给第三期的学生们?，说道： “按照上课时?要求的流程，照着画。”

然后，让第二期的学生使用剩下的五个画架，每两人一组，吩咐道：“每组一个画架，一个人准备纸笔调色，另一个人画。然后再轮换。”

叮叮咣咣，换位置的，找颜料的，乱了?好一阵儿，阁楼里才逐渐安静下来?，

速成画的内容全是非常简单的风景，复杂的静物画稿这次一张都没要。即便是这样，对于只经?过短期训练的学生们?来?说，初始难度并不?小。

因为当初做教学内容的时?候，就考虑到?零基础学员快速上手的问题，所以，教的时?候就是按照拆分的步骤讲解的。这会儿只要套用当初的方法就行，不?用从落笔开始再从头到?尾把每幅画

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