还没点兴趣爱好和八卦啊！

再说苏若长得好，平时上课虽然都是捧着书本狂补之前的。但学习态度是真的好，人虽然话不多，但看起来就一副乖巧样，压根就没有节目播放出来的那么暴力，以及杠？

只要是做老师的，就没有不喜欢成绩好的。所以这次考试，苏若算是狠刷了一把各科老师的好感度。

尤其是历史老师，是个话很多很多很多的。一多起来，就吧嗒吧嗒的说个不停。基本上除非她自己不说了，否则她只要一开口，旁人是再也别想插进去话了。

她非拉着易芳梅把苏若狠狠的夸了一顿，夸得易芳梅越听越不是滋味。可这人夸完了之后，还不忘来上一句，“哎呀，忘记问了，苏若这次数学考了多少啊？”

可以说，这很扎易芳梅的心了。

易芳梅瞟了一眼还一脸兴奋的等着她回答的历史老师，用及其复杂的语气开口了，“九十三。”

“啊？这次数学很难吗？”历史老师下意识的就问。

易芳梅僵硬着一张脸站在那：呵呵，她也很想问苏若，很难吗？

这次月考，基本上没有超纲的知识点，考得不单单全是书本上的，还大多数都是老师上课反复教过又提醒了的。

至于这三科，考满分的整个一中更是一大片。

可问题是，为什么苏若把所有的科目都给考好了，偏偏就她的数学！

其实但看成绩，苏若这次数学的进步，那也算是不小了。毕竟上一次摸底考试，她可是考了零分，直接上交的白卷。

但是问题不在于苏若这次考了多少，而是在于这个态度啊！

是，她是及格了！从零分到九十三分，进步还超级大。哪怕比不上其他科目，那也不至于太惨烈。但是易芳梅只要一想到考试中，苏若是用那么一种带有封建迷信思想的打卦方式，来取得那极其重要的五十分的！

要是扣掉那五十分，苏若其实就相当于，只考了四十三。

一想到这里，易芳梅这心里，就特别的难受，各种的不对劲都来了。

至于她是怎么知道打卦的，易芳梅能说，她是特意上网去把这个东西给百度出来的么？

看着数学卷子上的成绩，再想想其他几科的分数，易芳梅甚至忍不住自我检讨，是不是她哪里没做好，以至于苏若对她有了意见？

毕竟也不是没有这种情况发生的。

易芳梅曾经就见过一些学生，因为讨厌某科任课老师，从此以后再不肯好好上课学习以至于成绩越来越差。不细想这些东西还好，一细想，易芳梅整个人就更

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