别?的办法?。”她握紧他的手，轻抚他的皮肤，“燕羽，你这么好?，不该留下伤疤。”

他起先没说话，许久后，点了下头。

她爬到他身边，也靠墙坐着?，和?他一起。

坐了又一会儿，燕羽说：“视频是师恺拍的，他是想留证据。可能想帮我。”

黎里没做声。

“你应该很好?奇去年的事?，为什么暑假我还好?好?的。”

“你要不想讲也没关系。但，你想讲吗？”

燕羽想了一会儿，说：“我想跟你讲的。”

他说，人在受到巨大伤害后，会本能地将自己?包裹、封闭起来。潜意识不再去想。

但哪怕偶尔想起边边角角，也会太痛，痛到想死。大概是初二的时候，他有次意外摔倒，膝盖疼得?要命，疼得?脑袋都?懵了。他因此?发现，生理上的疼痛会叫他短暂放下心理上的痛苦。后来，他开?始习惯性地割伤自己?，用一种新的痛去掩盖旧的痛，去放空，去忘记。

脑子空了，似乎就能假装忘记了，像一种机体的自我保护。有段时间，居然是有用的。

但陈慕章碰到他的那一刻，一些尘封在脑子里的、不愿意去回?想的事?，又浮出?水面?。被拼命压藏在地下室的骷髅一下全?钻跑了出?来。

比起所谓的洁净或侮辱，更?无法?接受的是自己?的无力?，无法?掌控，被碾压。

可在宿舍事?件后的一段时间，他很平静，也很冷静，像什么事?没有。他告诉爸爸发生了什么。

这一次，燕回?南冲进医院，把头被砸破还躺在病床的陈慕章拖下病床，连踢带踹。要不是医生护士赶来及时，他得?再进一次手术室。

陈乾商跟章仪乙依然是道歉加赔偿。多少年过去了，物价涨了，他们的赔偿金也涨了，愿意赔付八十万。

燕回?南不要，要学校按规办事?，把陈慕章开?除。

陈慕章给燕羽道了歉，全?校通报批评。校领导说，要高三了，同学那么多年，得?饶人处且饶人。

燕羽不肯松口，燕回?南这次完全?支持儿子，或许是为了弥补什么。他写信到教育局投诉。领导很重视，亲自询问了解，说等开?学一定给个公正的结果。

所以那个暑假，燕羽把自己?装进一个安全?的罩子里，仍在自我保护。

他觉得?这件事?会

得?到解决。

他甚至情绪好?转了些，一边集训、演出?、比赛，一边等结果。

九月开?学第一天，陈慕章没来；但一周后

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共5页