事情，只是变化来得太快，她还没有适应罢了。一个寝室、睡在对床，邹伊春能听到她翻过书页的沙沙声，感受到她睡在床上翻身的动响，甚至能嗅到空气中属于她沉静淡雅的气味，每一处细微的信号，却如同银丝般牵连她的心，心跳不由自主加快，呼吸却被掩饰得更慢。以往春天她还会忘记吃药的时间，陈静言到来后，发热的后颈简直比提醒的备忘录或是闹钟都更管用。

关灯后摸黑下床接水喝药，将粘在喉咙的药片使劲灌下，再次小心爬上床后叹息声在夜晚化开：一个之前只能暗中观察、小心窥视的人就这样每天出现在眼前，恍恍惚惚、不真实得仿佛在做梦。

下午第一节是生理课，任由窗外春光灿烂，教室内大多学生依然昏昏欲睡，这是一节大水课，只上一学期，不加入考试，就像心理健康课一般纯粹的只是为了设立而设立。课上，老师唾液横飞地讲解如同设定一般令人惊奇的知识：

“所以说远古时代，人类分为abo三类，具体分为最强的alpha，最多的但是很平庸的beta，和负责生殖、体质很弱的oga三种类，oga会有发情期需要……”

“到了近代，负责分泌激素，控制发情期的腺体逐渐退化，人类不再划分abo三类，按照基因、生理性别划分为男女两类……”

?“同学们看一下知识拓展，就是说虽然现代绝大多数人体内的abo腺体已经完全退化，但还有少部分人的腺体还在发挥微弱的作用，会在特定的时候释放信息素，调整生理状态以满足交配的需要……”

?“腺体未完全退化的人极其稀少，大约占人群千万分之三左右，abo腺体常常在春季被刺激，该人群容易被诱导发情，需要药物的干扰才能恢复正常，所以这一现象也被称作‘abo春季综合征’”。

?讲到这里，刚刚还昏昏欲睡的同学一下被点燃，班里躁动不安，七嘴八舌地讨论这这个让人脸红心跳的话题。生理老师无可奈何地敲了两下桌子勉强维持秩序，就在这时班里一个男生突然举手，大声响亮地问出了那个似乎正经又似乎哗众取众的问题：

“老师，我无法相信这是真的，现在居然还有这样的人，被腺体控制随时发情的人究竟和低等动物有什么区别？”

?话音刚落，班里哄然大笑，哗然声在邹伊春耳里尤其刺耳，她甚至觉得有一连串的蚂蚁顺着后背密密麻麻地往上攀爬，身体不由自主地扭动，想要摆脱这要命

的蚁行感。突然之间，“哐当”一声，肘侧的笔却在不经意间被撞落桌底。

?的确，自

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